如何维护师生感情,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何维护师生感情的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何维护师生感情的解答，让我们一起看看吧。

1. 论述教师如何建立良好的师生关系？
2. 如何与长久不联系的老师联系？

论述教师如何建立良好的师生关系？

普通人与人之间良好的关系首先要在相互理解，相互尊重，互利互惠(多数是经济方面)的前提下才能建立起来。现实中不得不承认互利互惠是建立和维系人与人之间良好关系最关键的一个因素。师生关系具有特殊性，相互不存在金钱关系，看似不存在互利互惠关系，再加年龄上，思维认知上的差距导致了在当今这个多元文化的社会背景下，良好的师生关系很难建立，就算建立起来了也会因为双方都看不到这种潜在的互利互惠关系而被破坏。没有良好师生关系的教育是生硬冰冷，没有温情的，这不利于师生共同发展，导致在教学中师生都不能共同体验快乐与成功的喜悦，也严重影响教学成绩，实质上也就破坏了互利互惠原则。所以我觉得教师应该深刻反思，从心理上认可师生之间这种潜在的互利互惠关系，你才会去克服困难，努力建立良好的师生关系。教学中师生双赢的结果就是理想的好成绩和愉悦的教学过程，其实这就是师生的互利互惠，就是建立维护师生良好关系的重要因素。教师最大的误区就是看不到也不认可自己在教学中获得的工资收入和各种荣誉带来的利益与学生息息相关，总觉得这是国家给的，是自己的劳动所得。试想一下，教师的工作中如果没有学生这个群体，你获得的利益就不会是国家教育部门给一名一线教师的利益，你同样要面对其他复杂的人际关系和挑战。所以一线教师作为有文化的一个群体，智商，情商都不低，只要想通了我们赖以生存的主体是学生，我们自然就心甘情愿，就有各种办法和学生相处好。放下尊严，关爱服务好学生已经成了当下教育对老师的新要求，我们不能老抱着过去的师道尊严不放。只要在具备专业素养，抓好教学常规的前
提下，多尊重学生个性，帮助需要我们帮助的每个学生，对学生宽严相济，就会成为一名能跟学生融洽相处的好教师。严管学生时碰到不学好的，不懂事的也必须遵循教师职业规范耐心处理，避免冲突。就算有的学生记恨你，顶撞你，也没必要记恨他们，用智慧处理应对就好，毕竟成年人与未成年人的世界里，受累受委屈的只能是成年人，谁让我们是老师呢?！

如何与长久不联系的老师联系？

长久不联系，确实不太好开口，无论这个不联系的人是老师还是别人。不过也不要紧，可以找一个跟老师常联系的同学，让她或他跟老师先提你的名字，通个气，再找机会去看老师。还可以跟别人要到老师的联系方式，直接跟老师联系。不管怎么说，老师都会很高兴的。

既然老师之前肯帮助你，那么这次也会帮助你的，说明你的老师对自己的学生很好。

这次直接打电话约老师出来吃饭会比打电话更正式一些，也显得更好一些，挑个老师有空的时候，向老师请教一二。

如果老师帮助了你，你时候也要表示感谢，不用时长，过年过节的时候适当的走动一下，或者打电话发信息问候一下，才是好呀。感情要维系，需要对方帮忙的时候才不会这么为难。

与长久不联系的老师联系，首先要知道这个老师的电话号码，你先打个电话问候他一下。又遇到过这样子的事，去年我和一个毕业后20多年没见的班主任联系上了，让他说明我是谁的时候，班主任还是比较激动的，已经是80多岁了，哦，他再告诉我他家住哪里？

我在拎上礼物去看他，他很激动

到此，以上就是小编对于如何维护师生感情的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何维护师生感情的2点解答对大家有用。